BAC Y ANTIGUOS ALUMNOS

Ayer lunes, 21 de diciembre, organizó el Liceo Francés de Castilla y León un encuentro para la entrega de diplomas y becas a las tres últimas promociones de alumnos que han salido del colegio después de obtener el Baccalauréat, e hizo extensiva la invitación a todos los antiguos alumnos y sus familias.

Fue una tarde de grandes encuentros, de echar la vista atrás. Fue una tarde emocionante, incluso para los que no éramos protagonistas.



Los profesores recibieron a los antiguos alumnos, y tras unos cuantos abrazos y bastantes saludos, les enseñaron, a los que no lo han conocido, el nuevo edificio. Después de tantos años en el edificio del Polígono Argales, y después en la Finca El Abrojo, mostrar estas nuevas instalaciones era un orgullo para el centro.



El Director recibió a todos con unas breves pero calurosas palabras, y mientras se entregaba el diploma, la beca y una insignia de recuerdo, se proyectó un montaje con antiguas fotos de los alumnos homenajeados.





La tarde acabó con un vino español y el compromiso de fortalecer la Asociación de Antiguos Alumnos para repetir este tipo de encuentros...con las siguientes generaciones...aunque ya tuvimos la primera muestra en una niña, hija de una antigua alumna, que nos visitó con su mamá.

LAS CINCO MENTES DEL FUTURO

A saber: la mente disciplinada, sintética, creativa, respetuosa y ética.

Howard Gardner, el autor, en este libro que incorporamos esta semana en la Biblioteca de Padres, nos describe qué aptitudes debemos trabajar para enfrentarnos a los retos que este nuevo mundo nos depara.

La mente disciplinada es el conocimiento de una disciplina académica, un oficio o una profesión. Si el individuo no cuenta en su haber con al menos una disciplina está destinado a seguir el paso que le marquen los demás, comenta el autor. Pero ¿tenemos que seguir valorando la exactitud de lo aprendido o el proceso que ha llevado a conocer lo aprendido?

La mente sintética recaba información de fuentes dispares, comprende y evalúa esa información con objetividad y la reúne de forma que adquiera sentido para quien la ha sintetizado y para los demás. La capacidad de sintetizar es aún más decisiva a medida que la información se acumula e incrementa a ritmos vertiginosos.

La mente creativa abre nuevos caminos. Presenta nuevas ideas...invoca nuevas formas de pensar.

La mente respetuosa observa y acepta las diferencias entre los individuos y los grupos humanos, al tiempo que trata de comprender a esos "otros" y procura trabajar con ellos de forma efectiva.

La mente ética reflexiona, a un nivel más abstracto que la mente respetuosa, acerca de la naturaleza del propio trabajo y sobre las necesidades y deseos de la sociedad en que vivimos.

Esto y más nos lo cuenta Gardner en Las cinco mentes del futuro. Apropiado para educadores, padres, políticos y público en general. Un libro bastante fácil de leer, y con muchos párrafos que, cuando menos, nos darán que pensar.

Todo esto y más...

LOS PATITOS FEOS: LA RESILIENCIA...

Un nuevo título para la Biblioteca de Padres:
Los patitos feos (la resiliencia: una infancia infeliz no determina la vida), de Boris Cyrulnik.

La capacidad de los niños para sobreponerse a cualquier trauma, a eso llamamos resiliencia.

Boris Cyrulnik, el autor, sufrió desgracias en su infancia, pero supo aprovechar la educación que se le brindó en un momento determinado de su vida, superando su pasado.

A través de ejemplos de personajes famosos, y también de pacientes de su propia práctica clínica, nos muestra la existencia de un mecanismo de autoprotección que, "amortiguando" la mayoría de las veces el choque del trauma, se pone en marcha desde la más tierna infancia, primero mediante el tejido de lazos afectivos, y más tarde a través de la expresión de las emociones.

LOS PADRES Y EL DEPORTE DE SUS HIJOS

Esta semana incorporamos un título nuevo en nuestra Biblioteca:

Los padres y el deporte de sus hijos, de Francisco José Ortín Montero.

El autor es doctor en Psicología, director de la Unidad de Psicología del Deporte de la Universidad de Murcia y profesor de Psicología de la Actividad Física y el Deporte en esta misma universidad.

El libro habla del beneficio de una buena práctica deportiva, hasta dónde hay que implicarse en el deporte de los hijos, la delgada línea entre motivación y presión, los motivos de participación y abandono del deporte, a qué atribuyen los jóvenes las situaciones exitosas y de supuesto fracaso, algunas claves para el manejo de la conducta, la importancia psicológica de vivir con unos objetivos adecuados ...

No sabíamos que era un tema tan controvertido, el de la conducta de los padres en la trayectoria deportiva de los hijos.

RALLYE MATHÉMATIQUE

El pasado martes 17 de noviembre tuvo lugar en el Liceo la primera manga del Rallye Mathématiques para los alumnos del ciclo 3 de primaria.

¿En qué consiste el Rallye?

Es un concurso para clases enteras organizado en tres mangas de una hora de duración cada una. Todos los alumnos deben organizarse y participar en buscar la solución que presente la clase.

Deben resolver tres problemas, entre ocho propuestos.

Para cada problema, la clase da una única respuesta, redactada por los alumnos. Pueden utilizar todo el material que quieran (regla, compás, calculadora...). Para cada manga, cada clase dispone de 100 puntos. Cada problema tiene un valor en puntos. Por cada uno de los tres problemas resueltos correctamente, se suman puntos, de lo contrario se restan. En cada provincia, la clase del ciclo 3 que haya obtenido el mayor número de puntos al final de las tres mangas es seleccionada para participar en la final regional.

Organizado bajo el patronazgo de la IUFM y de la IREM de Toulouse bajo la tutela del Rector de la Academia de Toulouse, esta final regional se lleva a cabo en la Universidad Paul Sabatier de Toulouse.

¿Quién puede participar?

Todas las clases del ciclo 3 de primaria, desde CE2. Sólo hay que inscribirse en la web del Rallye.

¿Qué papel juega el maestro?

Es el responsable de inscribir a su clase. El día de la prueba, lee los enunciados y pone a disposición de los alumnos, únicamente si lo piden, el material necesario para el trabajo de la clase. Durante la prueba no debe ayudarles. No da respuestas ni pistas.

Da a los alumnos los medios para enviar la respuesta que ellos han redactado (correo, fax o correo electrónico).

Después de la prueba, en función del comportamiento de los alumnos, el profesor puede prolongar esta actividad.

Principales objetivos del Rallye - Mathématique:

- Hacer resolver problemas "por investigar" sobre números, geometría o lógica. Los alumnos deberán:

* Emitir hipótesis, tomar decisiones, controlar las respuestas

* Argumentar, comunicar sus investigaciones

* Hacer un aprendizaje de la vida: en la gestión del tiempo, constituyendo un equipo y midiéndose con otros.

Las próximas mangas serán:

2ª: martes 2 febrero 2010

3ª: jueves 1 abril 2010

¡JO, SIEMPRE ÉL!

Nuevo título en la Biblioteca de Padres a partir de mañana jueves 19 de noviembre:

"Jo, siempre él: soluciones a los celos infantiles", de Adele Faber y Elaine Mazlish.

Cuando pensamos que nuestros hijos son los únicos que discuten, que se pegan, que se insultan, no nos damos cuenta que los celos son un mal tan común y antiguo, que persiste en el tiempo. Este libro es como una terapia de grupo, donde podemos sacar alguna receta para aplicar en casa, además de quedarnos algo más tranquilos viendo que es algo más habitual de lo que nos parecía.

No olvides que la Biblioteca de Padres está en el vestíbulo principal, si quieres coger algún libro debes anotar en un cuaderno que hay en la estantería, tu nombre, título del libro y fecha en que lo llevas. Gracias por vuestra colaboración.

CONSEIL D'ÉCOLE

El martes, 17 de noviembre, es el primer Conseil d'École del curso 2009-2010.

Hace poco tuvimos las elecciones para elegir a nuestros representantes en éste y otros órganos de representación del Liceo, y tenemos que celebrar que la participación fue mayor que en cursos anteriores.

El Conseil d'École debate los temas que interesan a los cursos de Maternal y Ecole (hasta CM2). Tenemos un representante por clase al que podemos exponer aquello que nos preocupa y que se encargará de llevar a la reunión trimestral. Los padres que nos representan son nuestros intermediarios con la dirección del Liceo. A cambio, ellos nos harán un resumen de lo tratado en la reunión.

La participación de los padres en la vida del centro escolar de nuestros hijos es importante y necesaria, como nos cuentan José Daniel Alvarez Teruel y Mª Carmen Ferrández Marco, profesores de la Universidad de Alicante, en el artículo que han publicado recientemente: LA PARTICIPACIÓN EFECTIVA DE LOS PADRES EN LA VIDA DEL CENTRO. REFLEXIONES SOBRE LA TEORÍA Y LA REALIDAD.

La participación no tiene que ser obligatoriamente perteneciendo a los Conseils, ni durante todos los años que dure la escolaridad de nuestros hijos, tenemos actividades variadas que podemos elegir según nuestra disponibilidad: Asociación de Padres, Comisión de Comedor, Ayuda en las excursiones de los niños con la clase, Participando en las fiestas, Colaborando con las diferentes actividades que organiza el colegio, etc.

A lo largo de los años que pasamos en el colegio, siempre habrá algún curso en el que podamos implicarnos un poquito más.

¿Es éste tu curso?

LA EDAD DEL PAVO

Acabamos de incorporar un nuevo título en nuestra Biblioteca de Padres:
La edad del pavo, cómo vivir con un adolescente y salir indemne, de Alejandra Vallejo-Nágera.

Para todos aquellos que están en pleno choque generacional con sus hijos, cuando acechan dudas, preguntas, temores ... sobre sexo, transformación del cuerpo, amistades, drogas, violencia, pandillas, etc.
Muuucha paciencia, mucha capacidad de escucha y mucha observación. Aunque la batalla parece estar asegurada.

Os dejamos con una entrevista a Alejandra Vallejo-Nágera.

LAGUNA CORRIO

Hace ya quince días, el pasado 17 de octubre, un nutrido grupo de casi 400 corredores de todas las edades, se dieron cita en el Polideportivo de Laguna de Duero para realizar el Primer Cross "Laguna corre-Laguna court" en beneficio de cuatro asociaciones laguneras.
Tuvimos una mañana de sol espléndido, muchos voluntarios, muchos corredores, y muchos que no pertenecían al liceo pero no quisieron perderse el encuentro.
El entorno fue magnífico: alrededor del lago, aunque los mayores tuvieron que alejarse un poco para cumplir los metros establecidos. Los pequeñines corrieron acompañados de sus padres.

Gracias a las empresas y entidades públicas que apoyaron la iniciativa aportando dinero o material, los participantes tuvieron una estupenda camiseta, bebidas y refrescos, medallas y regalos. Gracias al Ayuntamiento de Laguna, y al personal del Servicio de Deportes, la organización fue sobre ruedas. Gracias a los voluntarios de las cuatro asociaciones, pudimos estar en todas las esquinas del recorrido. Gracias a los participantes, la recaudación superó los cuatro mil euros. Gracias a todos y al corazón de la iniciativa, Genma.

¡Hasta la próxima edición!

LAGUNA CORRE - LAGUNA COURT

El sábado 17 de octubre tendrá lugar el 1er. Cross Benéfico "Laguna corre - Laguna court" a beneficio de cuatro ong's de Laguna de Duero: Asprona, AFALA, Cruz Roja y Cáritas.

Las cuatro realizan una labor social encomiable en Laguna de Duero y por ellas vamos a esforzarnos y vamos a intentar ser los mejores anfitriones posibles para que el día 17 sea una auténtica jornada solidaria, en la que todos podamos participar de una u otra manera.

Este es un Cross abierto a todo el mundo, grandes y chicos, de Laguna y de fuera, niños y niñas...

-->Hemos tenido la gran suerte, a pesar de la crisis, de contar con colaboradores que, desde un primer momento, nos han dicho SI:
Excma. Diputación Provincial de Valladolid
AICOSLA (Asociación de Industria, Comercio y Servicios de Laguna de Duero)
Odisea Comunicación
Frutas Laguna
El Corte Inglés
Club Torrelago
Agua Montepinos
Compañía Mayoritaria Fresa
Caja España
Protección Civil de Laguna de Duero



-->
A todos ellos les damos las GRACIAS

Y a vosotros...¡os esperamos!

MISION LAICA FRANCESA

La Mission Laïque Française es una asociación cuyo objetivo está en la difusión de la lengua y cultura francesas a través de la escolarización en el extranjero.

Fue fundada por Pierre Deschamps (1873-1958), profesor que empezó su carrera docente en Túnez, posteriormente en la isla de la Réunion y en 1898 fue nombrado inspector docente en Madagascar. Fue aquí donde se dió cuenta de las necesidades educativas de la población infantil, y decide fundar una "misión laica" para equilibrar la enseñanza practicada por las congregaciones religiosas.

Fue inspirador más que administrador en los comienzos de la MLF. Apoyaba la independencia de la institución con respecto al gobierno.

Después de una corta estancia en Francia, abre el primer centro de la MLF en Salónica y a continuación el segundo en Beirut. Finalizará su carrera en 1934 en Marsella. Hasta el final de sus días estuvo obsesionado por el fracaso de la educación de los pueblos colonizados por los países europeos.

El 8 de junio de 1902 se constituye la Mission Laïque Française. En 1907 es reconocida de utilidad pública. A lo largo de sus más de 100 años de historia ha ido creciendo en número de centros y países, sorteando las diferentes crisis económicas y políticas de los diferentes lugares.

La MLF está organizada en tres ramas: el Consejo de Administración (33 miembros electos y 3 miembros de derecho representando a la Agence pour l’enseignement français à l’étranger -AEFE-, el Ministerio de la Educación Nacional, el Ministerio de Asuntos Extranjeros y Europeos), la Junta Directiva (8 miembros elegidos por el Consejo de Administración y un Presidente de Honor) y la Sede (tres servicios localizados bajo la responsabilidad de la Dirección General que aseguran la gestión y el seguimiento de los centros).

Los centros docentes de la MLF están repartidos en dos grandes redes: la red tradicional (como nuestro liceo) y las escuelas de empresa.

Entre los primeros existen colegios en:

Europa: Bosnia-Herzegovina, Bulgaria, Croacia, España, Grecia, Italia y Noruega

Africa: Costa de Marfil, Egipto, Etiopía, Libia, Marruecos, República del Congo

América del Norte: Estados Unidos, Haiti

América del Sur: Bolivia

Asia: Armenia, Camboya, China

Oriente Medio: Arabia Saudita, Bahrein, Emiratos Arabes Unidos, Líbano, Palestina, Qatar, Siria y Turquía

Y de los centros de empresa existen en:

Europa: Finlandia, Polonia, Rumanía, Reino Unido y Rusia

Africa: Argelia, Camerún, Nigeria y Gabón

América del Norte: Estados Unidos

América del Sur: Brasil, Trinidad y Tobago

Asia: China, Corea del Sur, India, Indonesia, Laos, Myanmar y Turkmenistan

Oriente Medio: Irán.

El Liceo Francés de Castilla y León se creó en 1980, pasando por diferentes localizaciones hasta llegar a la actual, en la avenida Prado Boyal de Laguna de Duero (Valladolid), donde se empezó a trabajar en el curso 2008-2009.

UNIVERSIDAD DE PADRES

La Universidad de Padres es un proyecto pedagógico dirigido por José Antonio Marina para colaborar con los padres durante todo el proceso educativo de sus hijos. La idea fundamental de este proyecto es que toda la sociedad debe ayudar en esta tarea: "Para educar a un niño, hace falta la tribu entera".

A través de su campus virtual, los padres podrán realizar cursos online de 10 meses de duración aproximadamente.

En el curso académico 2009-2010 sólo podían matricularse padres con hijos de 0 a 9 años, límite que se irá ampliando en los cursos siguientes. La fecha de solicitud de plaza acabó el 15 de junio, así que habrá que estar pendiente de la próxima convocatoria si es que estamos interesados. Para ello, conviene registrarse en la página web de la propia universidad para estar informado por correo electrónico de los distintos plazos y requisitos.

Podemos conocer un poco más a José Antonio Marina en alguna de las entrevistas que le han hecho, como en Santander.

De ideas a veces controvertidas, es, sin duda, un gran filósofo y pedagogo.

La Biblioteca de Padres de nuestro Liceo cuenta con alguna de sus obras en su colección.

DELICIOUS (Nuestros favoritos)

¿Quién no se ha guardado (o lo sigue haciendo) sus páginas web favoritas en el navegador de su ordenador?

La web 2.0 permite, con Delicious, poder guardar los favoritos, compartirlos con otros usuarios, etiquetarlos, ver la popularidad de las webs o blogs entre los usuarios registrados en Delicious, etc.

Y si cambiamos de ordenador, podremos seguir teniendo nuestros favoritos a mano.

Nosotros vamos a ir incorporando direcciones que pueden ser de interés para las familias: educación, campamentos, salud, juegos, internet, etc.

LIBRARY THING (Biblioteca de Padres)

Durante el curso 2007-2008 decidimos crear un rincón-biblioteca al que llamamos Biblioteca de Padres. Libros que puedan ayudarnos en la educación de nuestros hijos, que nos den alguna pista, que nos hagan reflexionar.

Esta pequeña biblioteca se autogestiona casi sola, pero para poder controlar qué títulos tenemos y que todo el mundo pueda saberlo sin tener que acudir al colegio, hemos utilizado la aplicación web Library Thing, que también nos permite poner un escaparate en nuestro blog.

Library Thing está diseñado para que los propios usuarios elaboren sus catálogos, compartan sus registros con los demás, creen foros, opiniones, recomendaciones, valoren, den puntuaciones...

GOOGLE READER (Hemos leído...)

Google Reader es un lector de feeds RSS. Esta aplicación está orientada a las personas que les gusta seguir varios blogs o páginas web y quieren evitar teclear todas las webs cada cierto tiempo para ver si han publicado algo nuevo o no. En resumen es una aplicación que te informa de las actualizaciones de tus páginas favoritas o aquellas que deseas seguir.

Entre otras utilidades, permite compartir esas novedades en tu blog o página web, y eso es lo que hemos hecho nosotros: estamos seleccionando una serie de páginas y compartiremos con vosotros algunas de las lecturas.

Para saber más.

TUITEAMOS...

Vamos a contaros las aplicaciones que hemos incluido en el blog, y empezaremos por la primera, Twitter.

Twitter es un microblogging, una herramienta que te permite estar comunicado y enviar mensajes a tus contactos. Es sencillo, es corto, también puedes compartir algún enlace. Sirve para particulares y para empresas, para asociaciones y para colegios, en la universidad, como tablón de anuncios y para hacer un seguimiento de algo o alguien. Es una herramienta de la web social que se está extendiendo por todo el mundo. Sirve para retransmitir eventos en directo. Más rápido que la prensa, que la radio...
Nos lo han puesto tan estupendo, que hemos abierto nuestra propia cuenta en Twitter (APMLFV). Si tenéis perfil podéis seguirnos, si no, podéis entrar en el blog para ver nuestros "tuiteos".
Aquí tenéis un vídeo sobre el funcionamiento de Twitter.
Y un artículo en la revista Consumer.
Unos consejos para el uso de Twitter.
Referencias sobre las aplicaciones educativas de Twitter.
Y habría múltiples aplicaciones más que no vamos a contar ahora.
A partir de ahora, utilizaremos Twitter en nuestro blog para dar mensajes cortos, avisos, enlaces de interés, o responder vuestros tuiteos.
¡Os esperamos!

Estrenamos blog

La Asociación de Padres del Liceo, para facilitar la comunicación entre las familias y de las familias con el colegio, inaugura este blog, aprovechando las herramientas de la web 2.0.
Esperamos poder ofrecer noticias de interés, temas de interés y, sobre todo, una plataforma donde poder comunicarnos entre todos.

¡Bienvenidos!